Attention, je dis bien presque car on a quand même encore des acquis: nos stagiaires sont payés! Mais quand même c'est assez sympa ce qui arrive à nos nouveaux et j'admire l'élite comptable qui a trouvé cette solution qui va complètement au détriment de la formation des enseignants mais qui conforte l'idée que les profs ne sont que des gardes chiourmes!

Donc avant, pour être prof je passais une licence voir maitrise en S.V.T., puis si mes résultats étaient acceptables, j'allais préparer le concours en première année d'IUFM, et si le sésame était là j'avais ma deuxième année d'IUFM où j'avais une classe en responsabilité, une classe observée et des cours à l'iufm, tout ça payé 1400€ par mois!

Or depuis quelques temps les profs appelés T1 et T2 soit prof titulaire depuis un an ou deux ans partent des établissements pendant 2-3 semaines pour un stage! Mais prof absent, parent pas content! Problème!!!

La solution!!!

On demande aux étudiants master (équivalent maitrise) qui envisageraient le métier, de faire, en plus de leurs études, un stage de 54h d'observations dans une classe de T1 ou T2! Jusque là rien de grave, l'idée est même bonne car elle permet de vraiment sensibiliser l'étudiant à la réalité du terrain! Ce stage devrait même à mon avis être proposé aux parents et aux politiques...

Là ou nos décideurs sont des génies, c'est qu'il enverront ces jeunes observateurs remplacer le collègue T1 ou T2 les fameuses semaines où il est en stage: l' abattoir! En effet je vois déjà la classe de collégien en pleine adolescence accueillir comme nouveau prof pour 2-3 semaines la chaire fraiche inexpérimentée qui les observait au fond de la classe!

J'espère qu'ils projettent d'engager des psy dans les universités car il va falloir les récupérer à la petite cuillère nos jeunes stagiaires! Au moins là, il y aura déjà une sélection naturelle!

Mais bon ils ne pourront pas dire qu'ils n'étaient pas au courant, c'était dit dans la présentation faite à ces "volontaires": ces étudiants "peuvent se familiariser avec les différentes dimensions du métier d’enseignant"

Cependant n'oublions pas le plus important, l'état aura ainsi une source d'apprentis profs remplaçants qui couteront bien moins cher que les profs remplaçants actuels, et les parents seront contents car leur enfant continuera d'être gardé par l'état! 

Voilà, c'est fait, un petit papier me l'indique dans la salle des professeurs. Ce petit papier me confirme ce que mon Ministre m'avait annoncé par mail: l'état décide de vacciner ses profs bénévoles contre la grippe H1N1! Sur 30 profs dans notre bahut 2 ou 3 ont du avoir la grippe H1N1, mais on attend d'autres pics!

Comme mon ministre organise bien les choses je peux aller me faire vacciner un mercredi après midi dans un bahut à 25 minutes du mien en voiture! Je vous rassure hein, hors de mes horaires de travail, contrairement au gars de Michelin... C'est con mais là où je dois me faire vacciner avec tous le monde c'est à 20 minutes... Mais enfin moi j'aurai droit à mon infirmière éducation nationale! C'est ça d'être un privilégié!

Pour rappel les élèves qui le souhaitaient se sont déjà faits vacciner... dans leur bahut, sans avoir à se déplacer Mais moi prof je pouvais pas: c'était comme ça, sans doute trop simple et pas assez contraignant, il fallait bien être à égalité avec la population et surtout ne pas avoir un petit privilège...

Enfin du coup j'hésite je me prendrai bien une semaine de congé maladie au lit, histoire de continuer les fantasmes sur les profs sont tous des fainéants!

Voilà, l'année touche à sa fin et comme à chaque fois je me rends compte que je n'ai pas beaucoup comblé mon blog! Ainsi je décide de  dédié cette note à un homme important dans ma vie car il l'a influencé et va encore l'influencé cette année!

Je n'ai qu'un mot: Merci! Merci à toi Nicolas de faire que je puisse m'acheter grâce à mes heures sups défiscalisé et ma prime de 500€ un super ampli myriad et son lecteur de CD! Merci à toi Nicolas de me permettre de m'acheter un aquarium de 180L qui fait de bulles et ou dedans je vais mettre pleins de petits poissons qui m'entoureront et m'accompagneront dans ma vie! Grâce à toi je vais me sentir un peu dans ta peau entouré de pleins de petites têtes vides!

Merci à toi Nicolas de faire que d'années en années je sois effectivement de plus en plus entouré par le nombre d'élèves grandissant dans mes classes! Merci à toi Nicolas de continuer à me simplifier la vie en m'empêchant ainsi de faire des TP qui sont chiant à préparer et long à nettoyer et me permettre ainsi de les remplacer par des cours magistraux beaucoup plus rapides à préparer!

Merci Nicolas d'avoir enfin fait comprendre que l'école ne permettrait plus dans les années à venir, à donner de l'espoir à mes élèves... Ca devenait trop de pressions!

Merci Nicolas de me permettre de devenir, de plus en plus multi facette et d'avoir entendu qu'effectivement il était trop lourd pour nous prof d'être conseiller d'orientation, alors en nous limitant de plus en plus les orientations possibles pour les élèves de collège et d'ainsi leur proposer que la 2nd me facilite la tâche!

Bon finalement il y a cet échec de fin d'année qui fait que je ne payerai pas une Taxe carbone à chaque fois que jirai bosser! Pourtant quelle idée!

Vraiment Nicolas, je te dois tout et pleins d'autres choses encore! Cette année j'ai eu une pensée pour Bashung que j'aimais beaucoup, une pensée pour Claude Berri aussi, je ne parle même pas de celle que j'ai eu pour Willy Ronis dont j'admirais le regard... Vraiment Nicolas il ne te reste plus qu'une seule chose à faire pour 2010 qu'à la même époque j'ai également une pensée pour toi!

Quand je lis sur une copie d'élève de sixième:

"Le gaie mange le gland!", je ne peux que me demander si cette demoiselle de 6° vient de Thaïlande!

Comme chaque rentrée, on a le droit, suite aux emplois du temps au ballet des pleureuses! Sauf que cette année il faut le faire version nouveau programme brevet session 2011! Ainsi je vais le faire avec le domaine du socle commun: "Les arts et les humanités"

 Enseignons à nos chers têtes blondes le pouvoir des sentiments et l'art et la manière d'arriver à ses fins!

 Contrairement aux pleureuses Égyptiennes retrouvées dans la tombe de Ramose et peintes selon l'école Amarnienne décadente, mes collègues "pleureuses" ne font pas le deuil du temps passé avec un être, mais le deuil du temps qui ne pourra pas être passé avec leurs êtres chers! Vous comprenez, je ne peux pas finir à 17h car ça fait 10 ans que je ne finissais pas à 17h! Et puis à mon âge...

 Et oui c'est cet âge qui fait beaucoup pour les emplois du temps des collègues! Arrivés à un certain âge, les collègues de tous les établissements, qui n'ont plus l'argument des enfants à aller chercher les leurs à l'école et qui n'ont pas encore celui des petits enfants, ont cependant l'excuse du cœur: "Comment voulez-vous que je tienne à mon âge?!?" Il est intéressant de noter que là l'âge a une importance pour la pleureuse, qui d'habitude fait tout pour le cacher!

Attention, je ne fais pas de sexisme, les pleureuses n'ont pas de sexe, et il existe des pleureuses masculines comme celles de Dede.

Pleureuses vues par  Dodaigne à gauche et photographie de Man Ray à droite: "Larmes" (1936)

Mais mes pleureuses de collègues ne me font pas rires car elles n'ont pas la pudeur des pleureuses d'Eugène Dodeigne, ni même l'émotion des larmes de Man Ray, car souvent elles se rendent comptent que les larmes ne fonctionnent pas alors elles utilisent un autre subterfuge! Celui-ci  finit par faire rompre les principes d'égalité de mes principaux qui détruisent les emplois du temps des enfants et des autres collègues pour ne plus avoir à ressembler au tableau de Munch et ainsi éviter de subir les cris répétés des pleureuses hystériques!